또래와의 관계 형성, 다양한 의사소통 기술 습득, 자신이 속한 다양하고 돌발적인 상황에 대한 대처 능력 등을 키울 수 있는 그룹 언어치료에 대한 실용서다.

「소그룹 언어치료의 이론과 실제」는 서울장애인종합복지관과 윤.언어교육원에서 다년간 진행해온 그룹 언어치료의 다양한 활동 주제, 치료 목표, 그에 따른 여러 활동들을 상세하게 담았다.

운동, 요리, 미술 등 다양한 영역의 활동을 경험함으로써 우리 아동들이 주로 활동하는 학교나 유치원, 가정에서 자신의 욕구 표현과 다양한 의사소통 기술을 익힐 수 있도록 구성하였다.

지은이 서울장애인종합복지관(윤혜련, 이지희)

펴낸곳 서울장애인종합복지관

2007년 11월 30일 초판1쇄

4×6배판, 277p

<차 례>

발간사

머리말

Ⅰ. 그룹 언어치료의 이해

    1. 그룹 언어치료란?

    2. 그룹 언어치료의 목표

    3. 그룹 언어치료의 필요성

    4. 그룹 언어치료가 필요한 대상 아동

    5. 그룹 언어치료를 위한 그룹의 구성방법

       가. 그룹을 구성할 때 고려해야 할 사항들

       나. 의사소통 유형에 따른 2명의 소그룹 구성방법

       다. 3명 이상의 그룹 구성

       라. 활동 중심의 그룹 언어치료 프로그램의 실제

    6. 맺는 말

Ⅱ. 그룹 언어치료를 위한 초기 평가 및 장단기 치료계획서 세우기 절차

    1. 일반적인 평가 절차

    2. 그룹 언어치료 목표를 설정하기 위한 평가절차

       가. 자료 수집하기 및 전사하기

       나. 자료 분석 및 평가하기

    3. 그룹 언어치료의 목표설정 및 치료계획서 작성

       가. 의사소통 유형에 기초한 장단기 치료 목표 수립

       나. 장단기 그룹 언어치료 계획서 작성하기

       다. 평가와 치료의 연계 : 지속적인 평가

Ⅲ. 그룹 언어치료 활동 - 총 24가지 활동들

부록목표

활동부록 목록